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女老师体罚学生被开除,并吊销资格证,一怒

“老师,孩子交给你了,只要孩子不听话,不好好学习,你就给打,我们不溺爱,照着皮厚的地方打,我们绝对不找老师的麻烦~~~~~~”

这话听着宽心吧,不过你要是认真了,你就输了。

现在老师们因为体罚学生而受到处罚的屡见不鲜。

日照五莲县初中教师杨守梅老师,因用书本“体罚”了两名迟到的学生,先受到一连串的处理:停职、道歉检查、取消评优、党内警告、承担诊疗费等5条处理意见。

这样还不解气,后还进行了追加处理意见:从当年5月份起扣罚一年绩效工资、该校不再与其签订事业单位聘用合同、纳入当地信用信息评价系统“黑名单”。

后来央媒站队杨守梅老师,跪着的老师,教不出站着的学生!

人民日报还就此事发表评论说:“国将兴,必重师而重傅”,依法保护基层教师合法权益,让老师更有动力教书育人,在教书育人中更有尊严和获得感,职能部门责无旁贷。

可是安徽铜陵的周安员就没有那么幸运了。周老师第一次因为学生调皮,体罚过学生一次,那次被家长掌掴了耳光。第二次是一个男生和一个女生打架,周老师拉架,在纠缠过程中可能碰到了男生,男生家长不依不饶,索要检查费,还要周老师赔礼道歉,还扬言有人,叫他老师也当不下去。最后周老师以投河自尽来表示了自己的屈辱和不满。

这两起案件中,都有老师惩罚学生的行为出现。而现如今,早已经和过去不一样了。过去在学校被老师打了,都不敢跟家长说,因为家长们都统一口径:怎么不打别人,肯定是你犯错了。家长绝对和老师站在一条线上,简单点的家长还会配合老师打一顿孩子。使得孩子在学校挨了老师的打,都不敢和家长说,因为会换来家长的另一顿打。

那个时候人们对于老师是尊敬的。

后来随着各家生活条件的转好,大部分是独生子女,多的也不过两个,和过去一群孩子的待遇就大大不一样了。加上现在保护未成年人,提倡素质教育,禁止老师体罚学生。对于老师对于学生的“体罚”零容忍。

90后的英语老师再次因为体罚学生被家长投诉。

说来事情其实发生在两年前,宿州市博雅实验学校的90后美女小许老师,在上晚自习期间,对于那些英语考试成绩没有达到预期分数线的学生,进行了不同程度的体罚。当时这个班的班主任李老师也在场,但是李老师并没有制止。

小许老师用的是笤帚的木把对学生的臀部、腿部、后背等不同部位进行了抽打。造成了一定的瘀血和红肿。家长回家发现后,集体到学校投诉,要个说法。

事情一经媒体曝光,为了平息舆论,教体局做出了一系列的处罚

老师体罚学生的话题一传到网上,一定会激起千层浪。网友们纷纷表示自己的看法,很多网友发表意见是严惩不贷,教育主管部门一再不叫体罚学生,这位老师竟然铤而走险,那你就接受相应的处罚吧。

当然也有网友表示,这位年轻的老师体罚学生不对,只是方法不对,但是也是为了学生好,给年轻老师一个改过自新的机会吧。

教体局最后给出的处罚意见是:小许老师和班主任李老师被学校辞退,并且还向家长道歉。看见体罚的四位老师也吃了瓜酪,受了批评。初中部校长免职,

这还不算完,教体局也像当初杨守梅受到处理时一样追加了处理意见,那就是撤销了小许老师的教师资格证。

小许老师不满意教体局的追加处理意见,和教体局对簿公堂

小许老师表示:体罚学生这点被明令禁止,我为了学生的考试成绩能提高而着急,但我的确不该动手打学生,我承认我做得不对,直接解聘我,我也认了。可是为什么把教师资格证也给撤销了,那么撤销我教师资格证的理由是什么?

教体局的意思是:“小许老师品行不良、侮辱学生、影响恶劣”,对于这个“侮辱学生”的结论,小许老师是万万不能接受,自己的本意是恨铁不成钢,想叫孩子们努力学习,虽然方法不对,但是自己绝没有“侮辱学生”的意思。再说了体罚学生是老师犯了错,小许老师已经为自己的错误买单了,那就是被学校给辞退了。这件事就算结束了,怎么一件事还要有两个处理意见吗?还要赶尽杀绝,连小许老师以后当老师的机会也给剥夺了?

法院这次支持了小许老师,给予了“恢复教师资格”的决定。教育局不服,提起了上诉,法院维持了原判。事情经过两年后,小许老师赢得了这场官司。

说在最后

现在的家长不能拿着过去的老师的标准去评价现在的老师,现在的老师也不能拿着过去家长的行为去衡量现在的家长。时代变了,对于老师和家长的要求都发生了变化,大家不要再拿所谓的过去的标准去衡量对方,都没有实际意义,不论家长还是老师都要与时俱进。

作为一名在职的教师,我们一定要搞明白自己的职责和义务,什么可为,什么不可为。既然国家禁止老师体罚学生,那么老师就要严格遵守行业的规定,一旦触犯,受到处理也是咎由自取,学生是学生,不是你的孩子,你别一厢情愿地觉得“一日为师,终身为父”,现在的老师就是个职业,还是服务型的行业,一旦客户不满意,饭碗都不保。

教书育人,不是叫你教书打人,老师们还是多从自身找毛病吧,提高自己的业务水平。你觉得呢?

有句古话说得好:“玉不琢,不成器,人不学,不知义,养不教,父之过,教不严,师之惰”。

只是现在家长只想要结果,那就是想孩子成才,却不想要过程,没有经过磨炼,又怎么能成才?只要老师不是故意针对某个学生,无理由的体罚,而是在惩戒学生,家长能否支持老师呢?

谁给老师们定个标准,体罚和惩戒怎么区分?有了标准老师就可以使用惩戒权了,没有标准的话,老师们还是不要使用惩戒权了,容易被判为体罚。

大家怎么看待体罚学生这个问题,作为家长你支持老师惩戒学生吗?




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