北京最权威的治疗白癜风中医医院 http://www.znlvye.com/开展解放思想推动高质量发展大讨论，是习近平总书记对东北地区做出的重要指示，为我们指出了解决东北全面振兴全方位振兴的明确方向。通过深入学习习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话、考察黑龙江的重要指示和在全国教育大会上的重要讲话精神，使人激动振奋之余，更让我们进一步立足我市教育实际，清醒地面对分析现实，迅速解放思想，切实转变教育发展思路，破解阻碍教育发展的条条框框，强化责任担当，积极谋划改革创新的新思路新方法，激发广大教职工的热情和活力，实现宁安教育事业的新发展，进一步服务地方经济发展，为龙江振兴助力。一、正视现实，查找差距宁安教育有着辉煌的过去和优良的传统，经过几代教育人的砥砺前行、薪火相传，各项教育工作曾在全省、全国领先、创新，但是近年来由于创新动力不强，导致后劲不足，加上各兄弟县市教育工作的崛起和赶超，优势已不明显。主要体现在教育发展水平与人民满意还有很大差距，教师队伍素质、教育均衡水平、教育教学质量都亟待继续提高。要想重塑宁安教育的辉煌，重塑塔牌教育形象，必须解放思想、放下包袱，重新审视与面对新形势、新常态，正视与发现问题，创造性的解决问题，确立新目标，推进新措施，取得新发展。二、更新观念，破除阻碍教育发展，理念先行，我们要通过解放思想，破解陈旧、不合时宜的教育观念和传统条框束缚，放下包袱、开动机器，实现宁安教育快速跨越发展。1.要破除就教育看教育的思想。用开明、开放、开发的理念办好教育。要树立大教育观，站在全市经济发展的高度去分析决策教育的发展，让教育发展为经济发展助力，助推全市经济的振兴发展。2.要破除“功利化”的教育思想。要用长远的发展眼光布局教育。十年树木，百年树人，教育是等待花开的事业，我们必须从地方经济发展对人才的长远需求和人的成长特点去全面考虑，从大处着眼，从长远布局，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人，切忌急功近利，不能急于求成。3.要用均衡发展的理念发展教育。均衡不是用少量优质学校代表整体教育水平，要实现的是真正意义上的均衡，包括师资队伍、办学条件、教育质量，尤其是城乡教育的均衡上，让农村孩子真正享受到教育公平。均衡还体现在各类教育的高质量均衡发展上，而不是一俊遮百丑，学前、义务、高中、职业、民族、特殊、民办各类教育，要补齐短板，齐头并进。三、抢抓机遇，超越发展“来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。我们要抓住党和国家对东北振兴的高度
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