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光明高级中学卢巨丰老师当选2022年光明

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读创/深圳商报首席记者包力通讯员姚嘉蓉

7月12日下午,年光明区基础教育系统“年度教师”评选决赛在深圳实验光明学校举行。经学校推荐、光明区教育局遴选,共有五位选手参加本届光明区基础教育系统“年度教师”评选。最终,深圳市光明区高级中学卢巨丰老师荣获光明区“年度教师”殊荣。

“DNA双螺旋由两条链构成,我就像那条母链,而学生就像那条子链,DNA在进行复制的时候,母链会引导着子链由一个个脱氧核糖核苷酸逐渐连接而成,像极了师生关系。”卢巨丰是深圳市光明区高级中学高中生物老师,从教13年来,他和学生共筑起了融入生命的教育“双螺旋”,引领学生向着远方生长,成就彼此。

在带届高三时,晚自习很吵闹,一度让卢巨丰老师十分焦虑,担心学生们的学业,害怕学生们虚度了时光。于是,他尝试从治标入手,采取拆分班级上晚修的方式,将一半学生转至空教室上自习,并且每晚他都坚持陪伴。一段时间后,有学生开始对他说:“老师您也太辛苦了吧!一周有6天都在教室里陪我们晚修到10点,我们不会再吵闹了,您还是早些回家陪陪您不满周岁的小女儿吧。”

这样的“陪伴”当然辛苦,但卢巨丰老师知道它发挥成效了,因为学生话语中饱含着对他的感恩和自律的决心。卢巨丰老师坚持一个月后,当学生合班上晚修时,大家都能遵规守纪安静自习,学习成绩也稳步提升。那一年班级的考试成绩稳居同层次第一,每个月都拿到文明班级,连文明宿舍评比也是一马当先,卢巨丰老师也获评“光明区十佳班主任”称号。

卢巨丰老师认为,每一位学生都有着不同的特质。他做了8年班主任,耐心分析每一位学生特点,并运用教育知识“互补配对”,引导学生“合成”出更好的自己。而在学生们日益成型的过程中,他的班主任工作也开展得更加从容。

年下半年,卢巨丰老师开始承担届高二年级教学管理工作,他要陪伴的学生从一两百人陡增到了多人。他的工作内容变得更加重要而复杂,需要为新高考第一届学子做更多的谋划。没有现成的选科指导方案,他就四方收集资料、寻求专家指点;没有现成的走班教学编排模式,就一个方案一个方案排查、优化。在他的坚持和全体师生共同努力下,学校新高考第一届高三续创佳绩,本科率突破90%,优投率也再创新高。

卢巨丰老师说:“如果教育故事中只有我,我是不可能有幸登上‘年度教师’评比这个舞台的,是我的学生和我一起共筑起了融入我们生命的教育双螺旋,是爱的陪伴让我们成为密不可分的命运共同体,都向着远方生长,成就彼此。”自己将继续做好教育这份终身事业,引导更多的子链生成,让子链成长为母链!

审读:喻方华




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